Programm

Methodische Hilfen zum Buch für den Religionsunterricht

Guido Estermann ist von der Fachstelle Bildung-Katechese-Medien der Katholischen Kirche Zug. Im Zusammenarbeit mir drei weiteren Autoren hat er das Buch "Bruder Klaus - Annäherung an einen (Un)bekannten" geschrieben.

Im Kurs soll es darum gehen zu erörtern, wie das wichtige Hintergrundwissen, welches im Buch von Herrn Estermann beschrieben wird, in den verschiedenen Stufen methodisch und altersgerecht unterrichtet werden kann.

Der Kurs findet unmittelbar vor dem Kurs "Mehr Ranft. Bruder Klaus - Stationenweg für Kinder" statt. Die beiden Kurse können auch einzeln besucht werden.

Leitung: Guido Estermann, Fachstelle Bildung-Katechese-Medien ZG

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen

Anmeldung: bis 17. Februar 2917 an KAM OW: info@kam.ch

Mit einer Schulklasse in den Ranft

Der Kurs zeigt, wie mit einer Religionsklasse gewinnbringend Bruder Klaus im Ranft besucht werden kann.

Die Kursgruppe begibt sich selber auf den Stationenweg, der als Projekt im Vorfeld des Jubiläumsjahres 2017 geschaffen worden ist, im Zusammenhang mit der Einladung an die Schulklassen Obwaldens im Jahr 2016. Der Weg beginnt bei der Flüelikapelle, macht beim Geburts- und Wohnhaus Halt und führt schliesslich in den Ranft. Dabai wird das von der Bruder-Klausen-Stiftung zum Stationenweg erarbeitete Hilfsmittel "Mit Niklaus von Flüe auf dem Weg" vorgestellt. Es ist eine Anleitung, wie mit Kindern der 3. bis 6. Primarklasse der Stationenweg gegangen werden kann.

Der Kurs findet im Anschluss an den Kurs "Mehr Ranft. Bruder Klaus - Annäherung an einen Unbekannten" statt. Die beiden Kurse können auch einzeln besucht werden.

Leitung: Romy Isler, KAM OW

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen

Anmeldung: bis 17. Februar 2017 an: KAM OW: info@kam.ch

Frühjahrestagung DKK 2017

Judentum, Christentum und Islam berufen sich auf ihre gemeinsamen «Erzeltern» Abraham und Sarah. Sie haben also die gleichen Wurzeln. Doch trotzdem sind bis heute Spannungen geblieben. Um diesen entgegen zu wirken, ist es wichtig, das Wissen zu den einzelnen Religionen zu fördern.

Die Teilnehmenden lernen Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Judentum, Christentum und Islam kennen und vertiefen ihr eigenes Wissen dazu.

Sie lernen verschiedene Methoden der praktischen Umsetzung des Themas und verschiedene Anwendungsmöglichkeiten von religionsübergreifendem Lernen im Unterricht kennen und anwenden.

Sie tauschen über bereits gemachte Unterrichtserfahrungen aus.

Leitung: Prof. Monika Winter- Pfändler, Dozentin für NMG und Religion an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen

Zielgruppe: Katechetisch Tätige ab 4. Klasse, weitere Interessierte

Kurskosten: Fr. 30.-

Anmeldung: bis 13. März 2017 an Katechetische Arbeitsstelle Kanton SZ, kas@kath.ch, Tel. 055 422 06 55

Grenzverletzungen & Störungen - Hintergründe & Konsequenzen

Nicht selten stören Jungs den RU oder zeigen wenig Interesse an spirituellen Themen – eine grosse Herausforderung... Jungs wollen verstanden und abgeholt werden! Ausgehend von persönlichen Erfahrungen mit Jungs im Unterricht arbeiten wir mit Inputs, Gesprächen und Körperarbeit.

Der 1. Kursteil beleuchtet die Hintergründe männlicher Sozialisation und deren Auswirkungen auf den religionspädagogischen Kontext. Es werden Prinzipien erarbeitet, die Jungs helfen sollen, sich im Religionsunterricht ganzheitlich zu entfalten.

Im Fokus des 2. Kursteils stehen die Gefühlswelten der Jungs, die das manchmal schwierige Verhalten bedingen. Es werden Ursachen von Grenzverletzungen gesucht und mögliche pädagogische Konsequenzen vermittelt.

Leitung: Marco Baumgartner, Jugendseelsorger Buochs, Primarlehrer, Ethiker, Theologe, Anleiter Kampfesspiele

Zielgruppen: Katechetisch Tätige aller Stufen, Firmverantwortliche und Firmwegbegleiter/innen

Erlebnispädagogik

Hautnah gehen wir mit der Erde und uns selber in Kontakt.

Durch das eigene Erleben tauchen wir draussen in die Erlebnispädagogik ein und reflektieren anschliessend unsere Erfahrungen anhand der Theorien der Erlebnispädagogik.

Ziele:

• Erlebnispädagogik in der Natur selber erleben
• Grundlagen der Erlebnispädagogik kennen
• Chancen der Erlebnispädagogik für den Religionsunterricht Entdecken und erlebnispädagogische Elemente in den RU einbauen können
• Erlebnispädagogik und Spiritualität

Der Kurs findet haupsächlich im Wald statt. Bitte der Witterung entsprechende Kleidung und Schuhe anziehen.

Leitung: Marcel Ziegler, Leiter NaturSpirit.ch, dipl. Religionspädagoge und systemischer Erlebnispädagoge HF

Zielgruppe: Katechetisch Tätige ab der 4. Primarklasse, Firmverantwortliche, FirmbegleiterInnen

Anmeldung: bis 01. Mai 2017 an fachstelle@kath-nw.ch

Einführungskurs

Der Kurs befähigt Leute, Sunntigs- und Chliichinderfeyrä zu gestalten, um so Kindern religiöse Erfahrungen zu ermöglichen.

Es werden folgende Themen behandelt:

• Besonderes von Kinderfeiern
• Sinn und Zweck, Ablauf
• Theologische Hintergründe
• Methodische Hilfen
• Biblische Geschichten in der Kinderfeier
• Erzählmethoden
• Lieder

Der Kurs ist auf zwei Abende à 2 1/2 Std. aufgeteilt.

Leitung: Franziska Humbel, Pastoralassistentin Buochs
Benno Büeler, Fachstelle KANN

Zielgruppe: Neue und bisherige Leiter/innen von Sunntigs- und Chliichinderfiire

Anmeldung: bis 01. Mai 2017 an Sekretariat Fachstelle KAN: fachstelle@kath-nw.ch

Einführungskurs

Der Kurs befähigt Leute, Sunntigs- und Chliichinderfeyrä zu gestalten, um so Kindern religiöse Erfahrungen zu ermöglichen.

Es werden folgende Themen behandelt:

• Besonderes von Kinderfeiern
• Sinn und Zweck, Ablauf
• Theologische Hintergründe
• Methodische Hilfen
• Biblische Geschichten in der Kinderfeier
• Erzählmethoden
• Lieder

Der Kurs ist auf zwei Abende à 2 1/2 Std. aufgeteilt.

Leitung: Franziska Humbel, Pastoralassistentin Buochs
Benno Büeler, Fachstelle KANN

Zielgruppe: Neue und bisherige Leiter/innen von Sunntigs- und Chliichinderfiire

Anmeldung: bis 01. Mai 2017 an Sekretariat Fachstelle KAN: fachstelle@kath-nw.ch

2. Treffen SJ 2016/2017

Beim Treffen wird das Katechese- Konzept des besuchten Ortes vorgestellt. Dazu werden aktuelle Themen zu Katechese und Religionsunterricht diskutiert, sowie neue Medien vorgestellt. Vorgesehene Themen:

• Details zum Turmprojekt im Herbst, Medientext
• Erste Erfahrungen mit relimedia
• LP 21
• ...

Leitung: Romy Isler, Katechetische Arbeits- und Medienstelle OW

Zielgruppe: Alle, welche im Religionsunterricht tätig sind

Anmeldung ist keine erforderlich, Abmeldung erwünscht: info@kam.ch

Lese- und Schreibmethoden für RU, Jugendarbeit, Firmung

Mit welchen kreativen Methoden kann man Kinder unds Jugendliche aktivieren, ihre Glaubensfragen und -überzeugungen schriftlich auszudrücken oder sich gegenseitig kennenzulernen? Wie gelingt es, sie schriftlich zum «Sprudeln» zu bringen? Und wie kann mit Texten gearbeitet werden?

Die Teilnehmenden lernen verschiedene kreative Schreib- und Lesemethoden kennen, die für Primar- und OberstufenschülerInnen und besonders auch für solche mit Lese- und Schreibschwäche oder Migrationshintergrund geeignet sind. Dabei wird sichtbar: Schreiben ist eine gute Abwechslung zu mündlichen Methoden und auch auf humorvolle Weise möglich. Gebete und Texte zu schreiben, kann Schülerinnen und Schüler helfen, ein Thema zu vertiefen und sich intensiv mit Gott und sich selber auseinander zu setzen. Mit dabei: «Hashtag-Gebete» und «Unser Dankes-ABC».

Leitung: Stephan Sigg, Theologe, Autor, Leiter Schreibworkshops

Zielgruppe: Katechetisch Tätige ab 3. Primaklasse, Minipräses, Jugendarbeitende, Firmverantwortliche

Anmeldung: Bis 15. Mai 2017 an: KAM OW: info@kam.ch

Obligatorische Einführung in den Lehrplan Religionsunterricht und Katechese

Eine Projektgruppe der Konferenz Netzwerk Katechese hat einen neuen Lehrplan für Religonsunterricht und Katechese LeRUKA erar­beitet. Dieser ist, in Anlehnung an den Lehrplan 21, ebenfalls kompe­tenzorientiert.

Es geht an diesem Nachmittag um ein erstes Kennenlernen des neuen Lehrplanes:

• Einführung in den neuen Lehrplan LeRUKA
• Richtiges Verstehen und Lesen-Können
• Verständnis, was Kompetenzen und Kompetenzorientierung heisst Kennen der im LeRUKA beschriebenen Kompetenzen Kompetenzorientierung im Unterricht

Leitung: David Wakefield, Leiter Fachzentrum Netzwerk Katechese und Leiter der Arbeitsgruppe LeRUKA

Zielgruppe: Alle katechetisch Tätigen, HGU-Leiterinnen sind auch eingeladen. An beiden Terminen ist das gleiche Programm. Es kann ein Termin ausgewählt werden.

Anmeldung: Die Einführung ist obligatorisch. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Obligatorische Einführung in den Lehrplan Religionsunterricht und Katechese

Eine Projektgruppe der Konferenz Netzwerk Katechese hat einen neuen Lehrplan für Religonsunterricht und Katechese LeRUKA erar­beitet. Dieser ist, in Anlehnung an den Lehrplan 21, ebenfalls kompe­tenzorientiert.

Es geht an diesem Nachmittag um ein erstes Kennenlernen des neuen Lehrplanes:

• Einführung in den neuen Lehrplan LeRUKA
• Richtiges Verstehen und Lesen-Können
• Verständnis, was Kompetenzen und Kompetenzorientierung heisst Kennen der im LeRUKA beschriebenen Kompetenzen Kompetenzorientierung im Unterricht

Leitung: David Wakefield, Leiter Fachzentrum Netzwerk Katechese und Leiter der Arbeitsgruppe LeRUKA

Zielgruppe: Alle katechetisch Tätigen, HGU-Leiterinnen sind auch eingeladen. An beiden Terminen ist das gleiche Programm. Es kann ein Termin ausgewählt werden.

Anmeldung: Die Einführung ist obligatorisch. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

DKK-Kurs: Lieder von Andrew Bond in Katechese und Religionsunterricht

«Bald, bald isch Wienacht». So lautet die erste Zeile der CD Mitsing*Wienacht von Andrew Bond. Diese besteht aus 24 Liedern, in denen die Geburt Jesu in Bethlehem auf fröhliche und mitreissende Weise erzählt und gefeiert wird.

Die Mitsing*Wienacht besteht jedoch nicht nur aus Liedern. Um­fangreiches Material wie Noten, Bilder, Geschichten, Singspiele soll Lehrkräfte anregen und unterstützen, mit den Kindern Weihnachten zu besingen, zu feiern oder aufzuführen.

Der Autor stellt am Kurs Lieder und Materialien vor. Dabei wird viel gesungen, denn die letzte Zeile der CD verkündet: «Und alli singid mit».

Ein weiterer DKK-Kurs zu «Himmelwiit» mit Anrew Bond findet in Chur statt.

Leitung: Andrew Bond, Kinderlieder - und Musicalmacher

Zielgruppe: Katechetisch Tätige auf der Primarschulstufe

Die Kurskosten von Fr. 30.- werden von der Fachstelle KAM übernommen.

Anmeldung: Bis 15. September 2017 an Katechetische Fachstelle Uri | katechese@kath-uri.ch

Mit Geschichten Gott nachgehen

Wir lernen neue Medien zur Gestaltung von Kleinkinderfeiern und Sunntigsfiiren kennen, probieren Einzelnes aus und lassen uns neue Bilderbücher vorstellen.

Anmeldung: info@kam.ch

An diesem Treffen werden wir uns noch einmal vertieft mit dem Lehrplan Religionsunterricht und Katechese (LeRUKA)  und der praktischen Umsetzung auseinandersetzen.

Gleichzeitig wird über die Neustrukturierung der KAM- Kommission informiert.

Themen:

• Lehrplan Religionsunterricht und Katechese LeRUKA:
• Aktueller Stand
• Umsetzung des LeRUKA in Obwalden
• Planungshilfe/Stoffverteilungsplan für Obwalden
• Zeitplan
• Neustrukturierung KAM- Kommission

Leitung: Romy Isler

Hör-Erfahrungen mit Gottes Boten: «Verstehst du, was du siehst und hörst?»

Besinnlicher Abend mit bibliodramatischen Elementen zum Text Sach 4, 14

Wie nehme ich mich und meine Umwelt wahr?
Bin ich ein Seh- Mensch oder ein Hör-Mensch?
Was hilft beim Verstehen der Wahrnehmungen, ganz speziell in Umbruchzeiten des Lebens?
Ein Engel?
Ein Bibeltext mit einem fragenden und einem deutenden Engel erklingt, mehrmals und mehrstimmig.

Leitung: Romy Isler KAM Sarnen, Leiterin für Bibliolog und Bibiliodrama

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen, inkl. HGU-Leiterinnen

Anmeldung: Bis 31. Oktober 2017 an Romy Isler KAM Sarnen | info@kam.ch

Informationen zur Fastenopferkampagne 2018

Vorstellen der Lektionsvorschläge für den Unterricht Kennenlernen der Materialien und deren Einsatzmöglichkeiten.

Programm:

14.00 Uhr: Begrüssung und Einführunge ins Thema
14.30 Uhr: Ateliers nach Wahl 1.-3. Kl / 4. - 6. Kl. / 7. - 9. Kl.
15.30 Uhr: Pausenkaffe, Materialbesichtigung
16.00 Uhr: Ateliers

Wer teilnimmt oder sich abmeldet, erhält sämtliche Unterlagen auf digitalem Weg.

Leitung:
Romy Isler, KAM OW;
Susanna Anderegg, Regionale Beautragte Fastenopfer;
Benno Büeler KAN

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen

Anmeldung: Nicht nötig. Abmeldungen an fachstelle@kath-nw.ch

Wie es wirklich ist

Auch wenn wir laut Lehrplan im konfessionellen Religionsunterricht nicht andere Religionen zum Thema machen müssen, ist es wichtig, dass wir uns in ihnen auskennen. Der Kurs bietet die Möglichkeit, mit einer Frau zu sprechen, welche als Jüdin lebt, sich aktiv in der jüdischen Gemeindearbeit engagiert und somit das Judentum aus eigener Erfahrung kennt.

Folgende Themen kommen zur Sprache:

• Essen Juden wirklich koscher?
• Wer hält den Shabbat und wie?
• Ist die Bibel im Judentum wirklich so wichtig?
• Wie lesen die Juden die Psalmen?
• Welche Rolle spielt Israel?
• Welche Dinge, die man über das Judentum lesen kann, sind typisch und was davon ist oberflächliche Aussenansicht?

Leitung:
Dr. Annette M. Böckler, Fachleiterin Judentum am Zürcher Institut für Interreligiösen Dialog (ZIID) KAN

Zielgruppe: Katechet/innen und Religionspädagog/innen, weitere Interessierte

Kosten: Die Kurskosten werden von KAM übernommen

Anmeldung: bis 10. April 2018: Fachstelle KAN, Stans fachstelle@kath-nw.ch

Der neue Lehrplan in der Anwendung

Der neue Lehrplan LeRUKa ist wie der Lehrplan 21 kompetenzorientiert. Am Informationsnachmittag im September und an der Konferenz für katechetisch Tätige wurden erste Schritte getan, um zu verstehen, was Kompetenzorientierung heisst.

An diesem Kurs für die Stufengruppe 2./3. Primar wollen wir dieses Wissen anwenden. Wir erfahren, wie kompetenzorientierte Planung und kompetenzorientierter Unterricht "sich anfühlen", indem wir ein Unterrichtsthema dieser Stufe für den Religionsunterricht kompetenzorientiert aufbereiten.

Weiter werden wir über den aktuellen Stand der Ergebnisse der Arbeitsgruppe "Planungshilfen LeRUKa" informiert. Deren Auftrag ist das Anpassen der Planungshilfen des LeRUKa auf die katechetische Situation in Ob- und Nidwalden und das Definieren von verbindlichen Themen für die entsprechende Stufe/Klasse.

Leitung:
Romy Isler, Fachstelle KAM
Benno Büeler, Fachstelle KAN

Zielgruppe: Katechetisch Tätige 2. - 3. Klasse

Anmeldung: bis 16. April 2018 an Fachstelle KAN, Stans fachstelle@kath-nw.ch

Der neue Lehrplan in der Anwendung

Der neue Lehrplan LeRUKa ist wie der Lehrplan 21 kompetenzorientiert. Am Informationsnachmittag im September und an der Konferenz für katechetisch Tätige wurden erste Schritte getan, um zu verstehen, was Kompetenzorientierung heisst.

An diesem Kurs für die Stufengruppe 4. - 6. Primar wollen wir dieses Wissen anwenden. Wir erfahren, wie kompetenzorientierte Planung und kompetenzorientierter Unterricht "sich anfühlen", indem wir ein Unterrichtsthema dieser Stufe für den Religionsunterricht kompetenzorientiert aufbereiten.

Weiter werden wir über den aktuellen Stand der Ergebnisse der Arbeitsgruppe "Planungshilfen LeRUKa" informiert. Deren Auftrag ist das Anpassen der Planungshilfen des LeRUKa auf die katechetische Situation in Ob- und Nidwalden und das Definieren von verbindlichen Themen für die entsprechende Stufe/Klasse.

Leitung:
Romy Isler, Fachstelle KAM
Benno Büeler, Fachstelle KAN

Zielgruppe: Katechetisch Tätige 4. - 6. Klasse

Anmeldung: bis 23. April 2018 an Fachstelle KAN, Stans fachstelle@kath-nw.ch

Der neue Lehrplan in der Anwendung

Der neue Lehrplan LeRUKa ist wie der Lehrplan 21 kompetenzorientiert. Am Informationsnachmittag im September und an der Konferenz für katechetisch Tätige wurden erste Schritte getan, um zu verstehen, was Kompetenzorientierung heisst.

An diesem Kurs für die Stufengruppe Oberstufe wollen wir dieses Wissen anwenden. Wir erfahren, wie kompetenzorientierte Planung und kompetenzorientierter Unterricht "sich anfühlen", indem wir ein Unterrichtsthema dieser Stufe für den Religionsunterricht kompetenzorientiert aufbereiten.

Weiter werden wir über den aktuellen Stand der Ergebnisse der Arbeitsgruppe "Planungshilfen LeRUKa" informiert. Deren Auftrag ist das Anpassen der Planungshilfen des LeRUKa auf die katechetische Situation in Ob- und Nidwalden und das Definieren von verbindlichen Themen für die entsprechende Stufe/Klasse.

Leitung:
Romy Isler, Fachstelle KAM
Benno Büeler, Fachstelle KAN

Zielgruppe: Katechetisch Tätige Oberstufe

Anmeldung: bis 10. Mai 2018 an Fachstelle KAM, Sarnen info@kam.ch

Visionierung

Filme, richtig eingesetzt in Katechese, Religionsunterricht und Jugendpastoral können bei den Schüler/innen und Jugendlichen Interesse für eine Sache wecken und einen spannenden, anderen Zugang eröffnen.

Peter Weskamp, Leiter Relimedia (ökumenisches Dienstleistungs­angebot des Katholischen Medienzentrums und der Reformierten Medien) stellt neue Filme für die kirchliche Arbeit vor. Dabei gibt er auch Hinweise für mögliche Verarbeitungen der Filme.

Im ersten Teil werden Filme für den Zyklus 3 und 4 gezeigt (ORS und nachschulische Jugendpastoral, z. B. Firmung 18), im zweiten Teil für den Zyklus 2 (4. bis 6. Kl. Primar).

Leitung: Peter Weskamp, Leiter Relimedia

Zielgruppe: Katechetisch Tätige ab 4. Klasse bis und mit ORS, Firmverantwortliche

Anmeldung: bis 20 August an Fachstelle KAM Sarnen, info@kam.ch

Visionierung

Filme, richtig eingesetzt in Katechese, Religionsunterricht und Jugendpastoral können bei den Schüler/innen und Jugendlichen Interesse für eine Sache wecken und einen spannenden, anderen Zugang eröffnen.

Peter Weskamp, Leiter Relimedia (ökumenisches Dienstleistungs­angebot des Katholischen Medienzentrums und der Reformierten Medien) stellt neue Filme für die kirchliche Arbeit vor. Dabei gibt er auch Hinweise für mögliche Verarbeitungen der Filme.

Im ersten Teil werden Filme für den Zyklus 3 und 4 gezeigt (ORS und nachschulische Jugendpastoral, z. B. Firmung 18), im zweiten Teil für den Zyklus 2 (4. bis 6. Kl. Primar).

Leitung: Peter Weskamp, Leiter Relimedia

Zielgruppe: Katechetisch Tätige ab 4. Klasse bis und mit ORS, Firmverantwortliche

Anmeldung: bis 20 August an Fachstelle KAM Sarnen, info@kam.ch

Modul: Beratung und Begleitung  von Jugendlichen

Begleitung und Beratung sind intensive und sensible Beziehungsgeschehen. Entsprechend gehören zum Profil kirchlicher Jugendarbeit Echtheit, Einfühlungsvermögen, Interesse an der Lebenswelt junger Menschen und Kommunikationsfähigkeit.

Anmeldung unter: www.jugendseelsorge.ch

Modul: Beratung und Begleitung  von Jugendlichen

Begleitung und Beratung sind intensive und sensible Beziehungsgeschehen. Entsprechend gehören zum Profil kirchlicher Jugendarbeit Echtheit, Einfühlungsvermögen, Interesse an der Lebenswelt junger Menschen und Kommunikationsfähigkeit.

Anmeldung unter: www.jugendseelsorge.ch

DKK-Tagung: Bibeltagung für katechetisch Tätige

http://www.gr.kath.ch/media/katechetisches_zentrum/dokumente/Bibelta2108.pdf

Wichtige Informationen und gemeinsamer Austausch zur Firmung OW

Neue Möglichkeiten für Kinderfeiern und Familien

«Nähme ich den Wind als mein Kleid und vom Regenbogen die Far­ben; nähme ich die Erde unter mir zum Bett und der Himmel deckte mich zu, und hätte ich nichts als diese leeren Hände - so besässe ich doch alles, was zu besitzen sich lohnt.» Tief berührt und inspiriert von diesen schlichten Worten suchte die Referentin in den letzten Jahren nach neuen Wegen, Kindern und Familien ihre eigene Spiritualität näher zu bringen - einfach irgend­wie anders... Anhand des «Chile-Gwunder - Koffers» und der einzigartig gefüllten Schubladen einer alten Kommode werden Anregungen gegeben, wie Feiern - sagen wir mal - «irgendwie anders» gestaltet werden können. Der Kurs gibt Anregungen für neue Ideen und Zeit, neue Medien anzuschauen und auszutauschen.

Leitung: Yvonne Weiss, Katechetin, Unterägeri

Zielgruppe: Chliichinderfiir-, Sunntigsfiir und Familiengottesdienstleiterinnen und Verantwortliche für Familienkatechese

Anmeldung: Bis 24. September 2018 an Romy Isler KAM Sarnen, info@kam.ch

Im Rahmen der Weiterbildung "Gotteserfahrung outdoor" lernen Teilnehmende, den Alltag neu als spirituellen Ort zu entdecken und diese Erfahrung in ihre Arbeit mit Jugendlichen zu integrieren.

Anmeldung unter:www.jugendseelsorge.ch

DKK-Tagung: Bibeltagung für katechetisch Tätige

«Erst wenn die Bibel mir etwas sagt, kann ich auch davon sprechen.» Der Bibeltag widmet der Kommunikation, dem Sprechen und den Sprachen der Bibel besondere Beachtung. Die Teilnehmenden sollen dabei Inspiration für das persönliche Leben sowie auch neue Impulse und kreative Formen der Vertiefung biblischer Texte kennenlernen. Die unterschiedlichen Methoden, welche in den Ateliers «Bibel erzählen in meiner Mundart», «Godly Play» und «Die Bibel zum Sprechen bringen» präsentiert werden, eignen sich für Katechese, Seelsorge und Erwachsenenbildung.

Ein weiterer DKK-Kurs zu «Hey Bibel sag doch was» findet am Sams­tag, 22. September in Chur statt (siehe Info auf der Webseite kam; Achtung, andere Anmeldeadresse und anderer Anmeldetermin)

Leitung: Hildegard Scherer, Katja Wissmiller, Elisabeth Schüsselbauer

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen und Seelsorgende

Die Kurskosen von Fr. 30.- werden von der Fachstelle KAN übernommen.

Anmeldung: Bis 28. September 2018 an Fachstelle Religionspädagogik, Hirschengraben 66, Zürich, religionspaedagogik@zhkath.ch | 044 266 12 82

Passende Geschichten für Sterbegebete

Beim Vorbereiten eines Fürbitt-/Sterbegebetes kommt es manchmal vor, dass man froh um eine passende Geschichte wäre. Im Kurs werden aus der grossen Geschichtensammlung des Referen­ten Geschichten vorgestellt, welche sich für Fürbitt-/Sterbegebete eignen. Die Teilnehmenden erhalten auch Tipps für Einsatzmöglich­keiten dieser Geschichten. Anschliessend bleibt Zeit für den Austausch untereinander.

Leitung: René Trottmann, Leiter Fachstelle Katechese Uri

Zielgruppe: Leute, welche Sterbe-/Fürbittgebete gestalten

Anmeldung: Bis 09. Oktober 2018 an Romy Isler KAM Sarnen, info@kam.ch

"Olympiade" für alle MinistrantInnen des Kantons Obwalden

In Ateliers besprechen wir die Rückmeldungen zum ersten Entwurf des neuen Lehr- und Stoffverteilungsplanes. Genaueres folgt kurzfristig.

Hör-Erfahrungen mit Gottes Boten: "Verstehst du, was du siehts und hörst?"

Voradventlicher, besinnlicher Abend mit bibliodramatischen Elemen­ten. Ein Bibeltext mit einem fragenden und deutenden Engel erklingt, mehrmals und mehrstimmig.

Wie nehme ich mich und meine Umwelt wahr? Bin ich ein Seh-Mensch oder ein Hör-Mensch? Was hilft beim Verstehen der Wahrnehmungen, ganz speziell in Umbruchzeiten des Lebens? Ein Engel?

Leitung: Romy Isler, KAM Sarnen, Leiterin für Bibliolog und Bibiliodrama

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen, inkl. HGU-Leiterinnen

Anmeldung: Bis 14. November 2018 an Romy Isler KAM Sarnen, info@kam.ch

Die Erlebnisnacht für Jugendliche aus der ganzen Schweiz. Am Ranfttreffen 2018 setzen wir uns unter dem Motto "alles egal" mit dem vermeintlichen Gleichgültigkeitsstimmung der jungen Generation auseinander - und beweisen dabei, dass die Jugend von heute auch anders kann. Gemeinsam erkennen und verlauten sie: "Mir ist nicht alles egal. Meine Welt ist mir wichtig. Ich mache den Unterschied."

Am Samstag findet auch wieder der Familienweg statt.

zur Aktion von Fastenopfer und Brot für alle 2019

Inhalt:

• Informationen zur Kampagne 2019
• Vorstellen der Lektionsvorschläge für den Unterricht
• Kennenlernen der Materialien und deren Einsatzmöglichkeiten

Programm:

14.00 Uhr: Begrüssung und Einführung ins Thema

• Impulstheater zum weiblichen Zugang zu Ökonomie Autor: Martin Henning Schauspielerin: Carine Kapinga aus dem Kongo, verheiratet und wohnhaft in der Schweiz (www.sehen-und-handeln.ch/theater)
•  Informationen zur Kampagne FO/BFA von Susanna Anderegg, Regionale Beauftragte Fastenopfer14.45 Uhr: Pausenkaffee, Materialbesichtigung

15.15 Uhr: Atelier 1 Mittelstufe (Zyklus 2) und Atelier 2 Hungertuch

15.55 Uhr: Atelier 3 Oberstufe (Zyklus 3) und Atelier 4 Unterstufe (Zyklus 1)

Verantwortlich: Team Fachstelle KAN/NW und KAM/OW,
Susanna Anderegg, Regionale Beauftragte Fastenopfer

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen

Anmeldung: Nicht nötig. Informationen und Abmeldungen unter: info@kam.chh

Einführung ins neue Lehrmittel "Dein Reich komme!"

Inhalt:
Das Gebet Jesu aus seiner Zeit heraus verstehen! Hinter den Bitten des Vaterunser / Unser Vater stehen konkrete Erfahrungen von Menschen in einer unruhigen Zeit. Das Lehrmittel "Dein Reich komme!" erzählt in einer packenden Geschichte vom Alltag im ersten Jahrhundert, zur Zeit als Jesus lebte. Die Geschichte vermittelt den Kindern den sozialgeschichtlichen und theologischen Hintergrund des Gebetes Jesu. So werden sie befähigt, Elemente des Gebets in ihrer existenziellen Dimension eigenständig zu deuten.
Die Autorin Moni Egger stellt das Lehrmittel vor. Sie erklärt das Konzept, zeigt seinen Bezug zum Lehrplan LeRUKa und bietet konkrete Umsetzungsbeispiele für die Arbeit mit Kindern von acht bis zehn Jahren. Die Teilnehmenden werden befähigt, "Dein Reich" komme in der eigenen Arbeit einzusetzen. Das Lehrmittel kann im DZ ausgeliehen werden.

Leitung: Moni Egger, Primarlehrerin, Theologin, Fachmitarbeiterin der Fachstelle Katechese-Medien Aarau, Autorin von "Dein Reich komme"

Zielgruppe: Katechetisch Tätige 2.- 4. Klasse

Anmeldung bis 15. Januar 2019 an  www.kath-nw.ch > Veranstaltungskalender > Kurs anklicken und anmelden

Austausch der Firmverantwortlichen des Kantons Obwalden

Inhalt: Weiterführung der Sitzung - Verantwortlichkeiten / Austausch

Abmeldungen an: kija-ow@bluewin.ch

Godly Play Erzählabend

"Godly Play" ist ein im englisch sprachigen Raum für den Kindergottesdienst und die Sonntagsschule entwickeltes Konzept.

Als Methode, eignet sich Godly Play sehr gut, um mit Menschen biblische Geschichten zu hören und mit ihnen darüber zu theologisieren. Die Methode beruht auf der Pädagogik von Maria Montessori und eignet sich für die Arbeit mit allen Altersstufen von Kindern bis ins hohe Alter.

• Die Teilnehmenden erfahren anhand der Geschichte vom leeren Grab, wie godly-play- Geschichten erzählt und dargeboten werden.
• Sie lernen Ursprung und Intention der Methode kennen.

Leitung: Romy Isler, Fachstelle KAM, godly-play- Erzählerin

Zielgruppe: Religionslehrer-Innen der Primarstufe; Chliichinderfiir-, SunntigsfiirleiterInnen

Anmeldung: bis Montag, 18. März 2019 an Romy Isler (KAM) info@kam.ch

Weiterbildungen mit Rainer Oberthür - 1. Anlass

Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen
Neue Themen - neue Zugänge - neue Materialien
Das Theologisieren mit jungen Menschen lebt von einer offenen Haltung und sensiblen Wahrnehmung, dem Initiieren lebendiger Prozesse und dem Einbringen elementarisierter und anspruchsvoller Inhalte von Religion und Glaube. An neuen Veröffentlichungen und selbst erprobten Unterrichtswegen wird Rainer Oberthür Chancen religiösen Lernens und Erfahrens für uns persönlich und für die Praxis vorstellen und mit uns austauschen und bedenken. Dabei stehen neben der Frage nach dem Anfang und den Möglichkeiten von Gedankenspielen das „Was-glaubst-du-Projekt“ mit Briefen und Liedern zu Lebens- und Glaubensfragen sowie das Kinder-Ausstellungsbuch "Der Friedenssucher" im Mittelpunkt.

Was glaubst du? Fragen zwischen Himmel und Erde

Kursziele
Die Teilnehmenden …

•… setzen sich fachlich und persönlich mit den Fragen nach dem Anfang von Welt und Mensch auseinander, wie sie von Naturwissenschaft und Theologie gestellt und beantwortet werden

•… unterscheiden die verschiedenen Sichtweisen und Fragen der naturwissenschaftlichen und der biblischen „Erzählungen“ über den Anfang und beziehen sie dann aufeinander

•… lernen unterrichtlich erprobte Wege zur Frage nach Universum und Schöpfung kennen und bedenken sie mit Blick auf eigene praktische Umsetzungen

Kurskosten
Die Kosten für ausserkantonale Teilnehmende belaufen sich auf Fr. 50.–. Der Betrag wird am Kurstag bar (gegen Quittung) abgerechnet.

Anmeldung bis 04. März 2019 an: www.lukath.ch>Weiterbildung

Weiterbildungen mit Rainer Oberthür - 2. Anlass

Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen
Neue Themen - neue Zugänge - neue Materialien
Das Theologisieren mit jungen Menschen lebt von einer offenen Haltung und sensiblen Wahrnehmung, dem Initiieren lebendiger Prozesse und dem Einbringen elementarisierter und anspruchsvoller Inhalte von Religion und Glaube. An neuen Veröffentlichungen und selbst erprobten Unterrichtswegen wird Rainer Oberthür Chancen religiösen Lernens und Erfahrens für uns persönlich und für die Praxis vorstellen und mit uns austauschen und bedenken. Dabei stehen neben der Frage nach dem Anfang und den Möglichkeiten von Gedankenspielen das „Was-glaubst-du-Projekt“ mit Briefen und Liedern zu Lebens- und Glaubensfragen sowie das Kinder-Ausstellungsbuch "Der Friedenssucher" im Mittelpunkt.

Fragen nach dem Anfang von Welt, Leben und Mensch im RU

Bereits früh fragen Kinder nach dem Anfang von allem. So ist die Entstehung von Universum bzw. Schöpfung ein zentral mitlaufendes Thema im RU. Wie sich naturwissenschaftliche und biblische Perspektiven unterscheiden und aufeinander beziehen lassen, entwickeln und bedenken wir grundsätzlich und praktisch. Dabei stehen „Das Buch vom Anfang von allem“ von Rainer Oberthür und erprobter Unterricht dazu im Mittelpunkt.

Rainer Oberthür erzählt die Geschichte vom Anfang der Welt auf zweierlei Weise: die vom Urknall bis zur Entstehung des Lebens auf unserer Erde und die Schöpfungsgeschichte aus der Bibel, ein Loblied auf Gott, der die Welt in sieben Tagen erschaffen hat. Beide Geschichten können unabhängig voneinander gelesen werden. Aber wer sie miteinander liest, begreift: Alle Dinge, die wir sehen, können wir doppelt anschauen – als Tatsache und als Geheimnis.

Kurskosten
Die Kosten für ausserkantonale Teilnehmende belaufen sich auf Fr. 50.–. Der Betrag wird am Kurstag bar (gegen Quittung) abgerechnet.

Anmeldung bis 04. März 2019 an: bkm@zg.kath.ch

Kursreihe Abrahamitische Religionen. DKK-Frühjahrstagung

Der Kurs befasst sich mit der aktuellen Islamdebatte und mit den Vorurteilen gegenüber dem Islam in der Schweiz. Wir hören von einer Expertin unter anderem - wie die Muslime in der Schweiz leben - wie sie das Christentum wahrnehmen - wie der Glaube in Mischfamilien Islam/Christentum vermittelt wird - wie wir in der Schule über den Islam reden sollen.
Die Kursleiterin Rifa'at Lenzin ist als Tochter pakistanisch-schweizerischer Eltern in der Schweiz aufgewachsen. Sie studierte Islam- und Religionswissenschaften sowie Philosophie und lebt heute als selbständige Islamwissenschafterin in Zürich.
Es ist wichtig, dass sich Religionslehrpersonen in den Weltreligionen, insbesondere auch im Islam auskennen. Sie sollen sich eine Fachkompetenz aneignen, auch wenn sie das Thema im konfessionellen Religionsunterricht nicht direkt umsetzen müssen.

Ort: Institut für interreligiösen Dialog ZIID, Pfingstweidstrasse 16, Zürich (Tram 4 ab HB bis Station Schiffbau oder mit Zug bis BH Hardbrücke)

Leitung: Dr. Rifa'at Lenzin, Islamwissenschafterin, Dozentin am Zürcher Institut für interreligiösen Dialog ZIID

Zielgruppe: Katechetisch Tätige aller Stufen und Seelsorgende

Die Kurskosten von Fr. 30.- werden von der Fachstelle KAN übernommen.

Anmeldung bis 06. Mai 2019 an  www.kath-nw.ch > Veranstaltungskalender > Kurs anklicken und anmelden

Inhalt:

• Infos zum LeRUKa Ob-/Nidwalden
• Arbeit an einem Aufgabenset (in Gruppen)
• Vorstellen neuer Medien
• Sarnen stellt sich vor

Leitung: Romy Isler

Zielgruppe : Katechetisch Tätige aller Stufen

Als Dankeschön für die produktive Arbeit, unternimmt die KIJA mit den Minileitenden- bzw. verantwortlichen einen Ausflug

Anmeldeinformationen und Programm folgen

Herbsttagung DKK 2019

Referentin: Frau Elisabeth Buck, Dozentin Universität Bamberg, Religionspädagogin und Musikpädagogin, Autorin der Buchreihe "Bewegter Religionsunterricht".

Der Bewegte Religionsunterricht eröffnet ein Begegnungsfeld:

• mit religiösen Themen und Fragen bewegt umzugehen
• die Themen in körperlichen Handlungen zu untersuchen und zu erfahren
• neue räumliche und geistige Perspektiven zu gewinnen
• zu deuten, zu werten und sich eigener Standpunkte bewusst zu werden

Zielgruppe: katechetisch Tätige

Anmeldung: monika.baechler@sz.kath.chp (bis 22. August 2019)

Herbsttagung DKK 2019

Referentin: Frau Elisabeth Buck, Dozentin Universität Bamberg, Religionspädagogin und Musikpädagogin, Autorin der Buchreihe "Bewegter Religionsunterricht".

Der Bewegte Religionsunterricht eröffnet ein Begegnungsfeld:

• mit religiösen Themen und Fragen bewegt umzugehen
• die Themen in körperlichen Handlungen zu untersuchen und zu erfahren
• neue räumliche und geistige Perspektiven zu gewinnen
• zu deuten, zu werten und sich eigener Standpunkte bewusst zu werden

Zielgruppe: katechetisch Tätige

Anmeldung: info@gr.kath.chp (bis 22. August 2019)

Für katechetisch Tätige Zyklus 1 und 3. Klasse OW/NW

Der LeRUKa hat nun UNSER Gesicht:

• Information über die konkrete Umsetzungshilfe
• Arbeit mit niveaudifferenziertem Aufgabenset

"Kompetenzen sind gebündelte Ressourcen zur Bewältigung von Herausforderungen und Gestaltungen der Um- und Mitwelt." aus LeRUKa

Austausch: Jede Gruppe bringt ein beliebtes Lied und eine Geschichte mit, die gut angekommen ist. Gemeinsam singen wir mit, hören zu und erhaltemn alles auch schriftlich zusammengefasst.

Für katechetisch Tätige Zyklus 2 (4. -6. Klasse)

Der LeRUKa hat nun UNSER Gesicht:

• Information über die konkrete Umsetzungshilfe
• Arbeit mit niveaudifferenziertem Aufgabenset

Für katechetisch Tätige Zyklus 3 (Oberstufe)

Der LeRUKa hat nun UNSER Gesicht:

• Information über die konkrete Umsetzungshilfe
• Arbeit mit niveaudifferenziertem Aufgabenset

Du sollst den kindern von Taten Gottes erzählen, heisst es immer wieder in der Bibel.

• Der Kurs befähigt zum freien Erzahlen von biblischen Geschichten

Dauer : 2 Samstagvormitage: 9. November (Öki Stansstad) und 16. November (Pfarreizentrum Alpnach)/jeweils 8.30 - 12.00 Uhr

Leitung: Moni Egger, Theologin, Primarlehrerin, Dozentin für Bibelgeschichten, Märchenerzählerin.

Zielgruppe: katechetisch Tätige und Mitglieder Gruppen Kinderfeiern/Familiengottesdienst

Anmeldung bis 20. Oktober: www.kath-nw.ch > Veranstaltungskalender > Kurs anklicken und anmelden

• Offene Fragen/Ergänzungen zu den Einführungsveranstaltungen Umsetzungshilfe
• Suche eines "Slogans" zur Einführung LeRUKa, Aktion(en)
• Infos/Medien

"Das Ziel: Die Stärkung der religiösen Orientierungsfähigkeit." aus LeRUKa

Du sollst den kindern von Taten Gottes erzählen, heisst es immer wieder in der Bibel.

• Der Kurs befähigt zum freien Erzahlen von biblischen Geschichten

Dauer : 2 Samstagvormitage: 9. November (Öki Stansstad) und 16. November (Pfarreizentrum Alpnach)/jeweils 8.30 - 12.00 Uhr

Leitung: Moni Egger, Theologin, Primarlehrerin, Dozentin für Bibelgeschichten, Märchenerzählerin.

Zielgruppe: katechetisch Tätige und Mitglieder Gruppen Kinderfeiern/Familiengottesdienst

Anmeldung bis 20. Oktober: www.kath-nw.ch > Veranstaltungskalender > Kurs anklicken und anmelden

Eine Weihnachtsgeschichte zum Lesejahr A.

Warum augerechnet Ägypten? ... "Die Bibelarbeit regt an, einen Gang durch das Alte Testament zu unternehmen und sich anhand ausgewählter Texte, in denen die vielfältigen Aspekte der Bedeutung Ägyptens für Israel aufscheinen, der Antwort auf diese frage anzunäheren."

Leitung: Romy Isler

Zielgruppe: katechetisch Tätige und Interessierte

Anmeldung bis Ende November an info@kam.ch

Die Erlebnisnacht für Jugendliche aus der ganzen Schweiz.

Für Gemeindeleitende (Einführungsteil), katechetisch Tätige

Gemeinsam für eine Landwirtschaft, die unsere Zukunft sichert.

Programm:

14. 00 Uhr: Einführung in die Kampagne durch Jules Rampini, Biobauer  und Theologe

14.40 Uhr:  Pause

15. 00 Uhr: Ateliers: 1. Runde:

Zyklus 3:   Atelier mit Jules Rampini
Zyklus 2:  Atelier mit Severin Schnurrenberger
Zyklus 1:  Atelier mit  Romy Isler

15.45 Uhr:  Ateliers: 2. Runde:

Zyklus  1   und   Zyklus 2  (beide nach Bedarf)

Anmeldung: nicht notwendig, zusätzliche Unterlagen werden auf der Webseite der KAM aufgeschaltet (Downloads)

Für katechetisch Tätige

Im Team einen Lerninhalt für das nächste Schuljahr Kompetenz orientiert aufbereiten.

Die Teilnehmenden bestimmen, welche Kompetenz/welches Thema sie erarbeiten wollen.

Anmeldung: info@kam.ch (bis 22. Januar 2020)

Für katechetisch Tätige (Zyklus 2)

Die Geschichte wird nach Godly play erzählt und anschliessend reflektiert. Dazu werden Einsatzmöglichkeiten im RU besprochen.

Anmeldung: info@kam.ch (bis 18. März 2020)

Für katechetisch Tätige und Interessierte

DKK– Weiterbildung mit Marco Röss , Mitarbeiter im Haus der Religionen in Bern

"Die ursprüngliche Lehre Buddhas kannte keine Rituale, wandte sich gegen das Töten von Tieren, anerkannte einen Frauenorden, respektierte andere Religionen, dachte systemisch und stellte die geistige Entwicklung des Individuums in den Mittelpunkt. Immer noch aktuell, denke ich." Marco Röss

Anmeldung: info@kam.ch (bis 31. August 2020)

Flyer DKK Herbsttagung 2020

Gott in unseren Feiern - Wo und wie kommt Gott in unseren/unserem Feiern vor?

Wir wollen das "Thema" Gott bewusst thematisieren, tauschen uns aus, lernen mit- und voneinander: Wie kommt er vor in unseren Feiern? In Geschichten, in Ritualen, in Gebeten, in Haltungen? Worauf achten wir? Was ist uns wichtig?

Zielpublikum: Mitglieder der Chliichinder-/ Sunntigfiirgruppen OW

Leitung: Romy Isler, Stellenleiterin KAM

Anmeldung: info@kam.ch (bis 08. Oktober 2020)

Flyer Chliichinder-/Sunntigsfiir

Start Bildungsraum Modu-IAK (www.moduiak.ch):

Kompetenzorientierte Aufgabensets gestalten

Seit der Veröffentlichung des kompetenzorientierten Lehrplans für Religionsunterricht und Katechese (LeRUKa) wird an dessen konkreten Anwendung gearbeitet. Zum kompetenzorientierten Unterrichtsgestalten bietet sich die Arbeit mittels Aufgabensets an. Diese strukturieren den Lernprozess grob vor und erleichtern so die Planung konkreter Lern- und Unterrichtseinheiten.

Im Fokus stehen die Gestaltung und die Einsatzmöglichkeiten von Aufgabensets mittels "LUKAS-Modell" (Luzerner Modell zur Entwicklung kompetenzfördernder Aufgabensets):
Begegnen - Erfahren - Intensivieren - Zeigen

Zielpublikum: Katechetisch Tätige

Leitung: Severin Schnurrenberger, Guido Estermann

Anmeldung: Sekretariat Modu-IAK sekretariat@moduiak.ch oder www.moduiak.ch/weiterbildung (bis 17. September 2020)

Flyer Bildungsraum Modu-IAK

Für katechetisch Tätige

Informationsabend zur Modularen Innerschweizer Ausbildung zur Katechetin, zum Katecheten mit Fachausweis (Modu - IAK).

"Aus Ägypten habe ich meinen Sohn gerufen"

Warum ausgerechnet Ägypten? "Die Bibelarbeit regt an, einen Gang durch das Alte Testament zu unternehmen und sich anhand ausgewählter Texte, in denen die vielfältigen Aspekte der Bedeutung Ägyptens für Israel aufscheinen, der Antwort auf diese Frage anzunähern."

Zielpublikum: Katechetisch Tätige und Interessierte

Leitung: Romy Isler, Stellenleiterin KAM

Anmeldung: info@kam.ch (bis 24. November 2020)

Für katechetisch Tätige

Vorstellung und Einführung in die katechetischen und religionspädagogischen Unterlagen 2021. Einführung ins Thema und Ateliers zu allen Zyklen.

Programm:
(Man kann sich für einzelne Programmpunkte anmelden.)

14.00– 14.45: Thematische Einführung, Beispiele aus der Praxis
14.45– 15.15: Ateliers 1. Teil: Alle drei Zyklen in je eigenen Chaträumen
15.15– 15.25: Pause
15.25– 15.55: Ateliers 2. Teil: Alle drei Zyklen in je eigenen Chaträumen
Ab 16.00      :  Möglichkeit für informellen Austausch für Interessierte

Leitung:
Severin Schnurrenberger, Fachstelle KAN
Regina Hauenstein, Leitung Fachstelle Religionsunterricht und Sozialdiakonie der ref. Kirche NW
Romy Isler, KAM OW

Anmeldung: unter: www.kath-nw.ch (bis 18. Januar 2021)

Für katechetisch Tätige (Zyklus 2)

Die Geschichte wird nach Godly play - Erzählmethode erzählt und anschliessend reflektiert. Dazu werden Einsatzmöglichkeiten im RU besprochen.

Leitung: Romy Isler, Godly play - Erzählerin

Anmeldung: info@kam.ch (bis 16. April 2021)

Für katechetisch Tätige

Wie können Kinder und Jugendliche im rahmen ihrer religiösen Entwicklung mit Leid und Tod umgehen und was heisst das für jene, die sie begleiten und unterrichten?

Prof. Dr. Anna-Katharina Szagun stellt ihre Erkenntnisse, die sie im Rahemn einer langzeitigen Studie gemacht hat, vor.

Anmeldung: www. moduiak.ch (bis 13. April 2021)

Flyer

Für Mitglieder der Chliichinder-/ Sunntigfiirgruppen

Wir wollen das Thema Gott bewusst thematisieren, tauschen uns aus, lernen mit- und voneinander.

Leitung: Romy Isler

Anmeldung: info@kam.ch (bis 20. Mai 2021)

Flyer

Für katechetisch Tätige

Wanderung: Pfäffikon - Rapperswil mit spirituellen Impulsen

Leitung: René Trottmann, Fachstelle Katechese URI, DKK Chur

Anmeldung: katechese@kath-uri.ch

Flyer

Zu Lebensthemen Texte in der Bibel finden

Die Bibel ist voll mit unterschiedlichsten Texten. Sie erzählen, lehren, jubeln, gebieten, klagen, flehen ... von allem, was das Leben ausmacht. Wie aber lassen sich die passende Stellen finden? Und wie können gefundene Texte in eine Liturgie eingebaut werden?

Zielpublikum: Mitglieder der Fürbittsgebetsgruppen

Leitung: Moni Egger, Theologin, Bibelwissenschaftlerin und Märchenerzählerin

Anmeldung: info@kam.ch (bis 15. Mai 2021)

Flyer Treffen Fürbittgebetsgruppen

Für katechetisch Tätige

Für katechetisch Tätige

Weiterbildung in den einzelnen Zyklen

Die Weiterbildung zeigt, wie Unterrichtsmethoden kompetenzorientiert eingesetzt werden können.

Leitung: Moni Egger, Primarlehrerin, Theologin, Autorin

Anmeldung: unter: www.kath-nw.ch (bis 9. Juni 2021)

Für katechetisch Tätige

Weiterbildung in den einzelnen Zyklen

Die Weiterbildung zeigt, wie Unterrichtsmethoden kompetenzorientiert eingesetzt werden können.

Leitung: Moni Egger, Primarlehrerin, Theologin, Autorin

Anmeldung: unter: www.kath-nw.ch (bis 9. Juni 2021)

Für katechetisch Tätige

Weiterbildung in den einzelnen Zyklen

Die Weiterbildung zeigt, wie Unterrichtsmethoden kompetenzorientiert eingesetzt werden können.

Leitung: Moni Egger, Primarlehrerin, Theologin, Autorin

Anmeldung: unter: www.kath-nw.ch (bis 9. Juni 2021)

Katechetisch Tätige und alle am Thema Interessierten

Katechese analog und/oder digital?
Zeitgemässe Methoden – Vielfalt als Chance in der Katechese

Die Katechese steht vor der Herausforderung, sich methodisch offen, flexibel, und vielfältig zu zeigen. Will die Katechese ihre Zielgruppen an ihren Lebensorten zweitgemäss erreichen, so gilt es, aktuelle Entwicklungen in Medien und Methodik Rechnung zu tragen.

Wir wollen uns im Rahmen der Weiterbildung mit den Chancen und Grenzen von analogen und digitalen Methoden im RU auseinandersetzen.

Eine analoge Methodensammlung sind die sechs «Tool- Koffer Praxistraining Theologie», die entlang der Inhalte der Glaubenskurse M03 und M04 entwickelt wurden. Diese Materialien erleichtern den Zugang zur Botschaft der Bibel, mit allen Sinnen, praxisnah und lebensbezogen.

Das Projekt «Digitale Formen in der Katechese» zeigt, gemeinsam mit Experten, nun auch neue digitale Wege in der Katechese auf. Als Referent wird der Theologe, Autor und Journalist Stefan Sigg zu den digitalen Formen zeitgemässe Methoden präsentieren.

Ziele

Die Teilnehmenden

– lernen die Tool- Koffer Praxistraining Theologie als innovative analoge Methodensammlung für den Religionsunterricht und die Katechese kennen.

– setzen sich mit den Chancen und Grenzen des Einsatzes von analogen und digitalen Methoden im RU auseinander.

– bekommen einen Einblick in geeignete digitale Methoden für verschiedene Zyklen und Zielgruppen.

Inhalte

Chancen und Grenzen des Einsatzes von analogen und digitalen Methoden des Religionsunterrichts.

Verschiedene Zielgruppen, was passt methodisch?

Referent*innen

Barbara Bartl, Aus- und Weiterbildung FaRP Zürich

Elisabeth Schüsslbauer, Beratung und Verleih Relimedia Zürich

Stefan Sigg, Theologe, Autor und Journalist

Anmeldung

Gewaltfreie Kommunikation
Oder wie unsere Sprache zu Konfliktlösung, Klärung und Frieden beitragen kann.

Inhalt:

In zwischenmenschlichen Begegnungen gibt es oft Missverständnisse, Reibungen und Kritik. Wenn unterschiedliche Bedürfnisse nicht reflektiert und ausgesprochen werden, führen sie zu Konflikten und Grenzverletzungen. Wie kann man Konflikte konstruktiv lösen? Welche Haltung und Sprache hilft weiter? Ausgehend von persönlichen Erfahrungen arbeiten wir mit Inputs aus den Kommunikationswissenschaften und ganzheitlichen Übungen. Nach einer biblischen Spurensuche erarbeiten wir eine Haltung, die in Konflikten eine pastorale Chance sieht. Dabei fokussieren wir Bedürfnisse und Gefühlswelten, die Verhaltensweisen wie Rückzug oder Angriff bedingen. Durch persönliche Reflexion wird das Selbstbewusstsein und die Wahrnehmung gestärkt. Das eigene Verhalten wird mit Mut und Achtsamkeit geprägt, um sich in schwierigen Situationen mit Klarheit zu behaupten.

Ziele:

Die Kursteilnehmenden...

• kennen verschiedene kommunikationswissenschaftliche Konzepte.
• kennen Ursachen von Konflikten und pädag.Handlungsoptionen.
• werden für eine gewaltfreie Kommunikation sensibilisiert.
• erfahren Stärkung, um sich in Konflikten zu behaupten.

Kursnachmittage
jeweils am Mittwoch
27.10., 17.11., 15.12.2021
13.30 – 16.30 Uhr

Referent: Marco Baumgartner

Flyer und Anmeldung

Wir besuchen das neu eröffnete Culinarium Alpinum im ehemaligen Kapuzinerkloster in Stans.

Nach einem kurzen Moment der Besinnung dürfen wir die neuen Räume bestaunen und uns in die Welt des Culinarium versetzen lassen.

Anschliessend geniessen wir einen Kaffee und ein kleines Dessert.

Wir bitten um eine Anmeldung bis am Fr 22. Okt. 2021 an Markus Leuthold, Dekanat NW

Flyer

Gewaltfreie Kommunikation
Oder wie unsere Sprache zu Konfliktlösung, Klärung und Frieden beitragen kann.

Inhalt:

In zwischenmenschlichen Begegnungen gibt es oft Missverständnisse, Reibungen und Kritik. Wenn unterschiedliche Bedürfnisse nicht reflektiert und ausgesprochen werden, führen sie zu Konflikten und Grenzverletzungen. Wie kann man Konflikte konstruktiv lösen? Welche Haltung und Sprache hilft weiter? Ausgehend von persönlichen Erfahrungen arbeiten wir mit Inputs aus den Kommunikationswissenschaften und ganzheitlichen Übungen. Nach einer biblischen Spurensuche erarbeiten wir eine Haltung, die in Konflikten eine pastorale Chance sieht. Dabei fokussieren wir Bedürfnisse und Gefühlswelten, die Verhaltensweisen wie Rückzug oder Angriff bedingen. Durch persönliche Reflexion wird das Selbstbewusstsein und die Wahrnehmung gestärkt. Das eigene Verhalten wird mit Mut und Achtsamkeit geprägt, um sich in schwierigen Situationen mit Klarheit zu behaupten.

Ziele:

Die Kursteilnehmenden...

• kennen verschiedene kommunikationswissenschaftliche Konzepte.
• kennen Ursachen von Konflikten und pädag.Handlungsoptionen.
• werden für eine gewaltfreie Kommunikation sensibilisiert.
• erfahren Stärkung, um sich in Konflikten zu behaupten.

Kursnachmittage
jeweils am Mittwoch
27.10., 17.11., 15.12.2021
13.30 – 16.30 Uhr

Referent: Marco Baumgartner

Flyer und Anmeldung

Für katechetisch Tätige von Nidwalden und Obwalden und weitere interessierte Personen

Filmen mit dem Handy? Kein Problem!

Kompetenzen anwenden, auf eine analoge Situation hin übertragen und darstellen. Dazu bieten Filme mit dem Natel gemacht kreative und abwechslungsreiche Möglichkeiten. Was dabei beachtet werden sollte erfahrt ihr mit "GANGO LUEGE - Filmproduktion und Krativateleir aus Luzern"

Ihr lernt in diesem Kurs wie ihr von eurer Idee bis zum fertigen Film kommt:

• Vorbereitung
• Richtig Filmen (technisch)
• Richtig Filmen (gestalterisch)
• Storytelling
• Filmen mit dem Handy
• Bearbeitung am Handy (mit einer App)
• Weiterführende Tipps

Material:

• Handy mit der Schnittapp (welches wird noch bekannt gegeben)
• Aufladegerät
• Handystativ (wenn vorhanden)
• externes Handymikrofon (wenn vorhanden)
• Ideen/Fragen

Kursleitung: Jonas Blaser (Producer, Camera, Editing)

Anmeldung bis am 5. November an Online-Anmeldung

Gewaltfreie Kommunikation
Oder wie unsere Sprache zu Konfliktlösung, Klärung und Frieden beitragen kann.

Inhalt:

In zwischenmenschlichen Begegnungen gibt es oft Missverständnisse, Reibungen und Kritik. Wenn unterschiedliche Bedürfnisse nicht reflektiert und ausgesprochen werden, führen sie zu Konflikten und Grenzverletzungen. Wie kann man Konflikte konstruktiv lösen? Welche Haltung und Sprache hilft weiter? Ausgehend von persönlichen Erfahrungen arbeiten wir mit Inputs aus den Kommunikationswissenschaften und ganzheitlichen Übungen. Nach einer biblischen Spurensuche erarbeiten wir eine Haltung, die in Konflikten eine pastorale Chance sieht. Dabei fokussieren wir Bedürfnisse und Gefühlswelten, die Verhaltensweisen wie Rückzug oder Angriff bedingen. Durch persönliche Reflexion wird das Selbstbewusstsein und die Wahrnehmung gestärkt. Das eigene Verhalten wird mit Mut und Achtsamkeit geprägt, um sich in schwierigen Situationen mit Klarheit zu behaupten.

Ziele:

Die Kursteilnehmenden...

• kennen verschiedene kommunikationswissenschaftliche Konzepte.
• kennen Ursachen von Konflikten und pädag.Handlungsoptionen.
• werden für eine gewaltfreie Kommunikation sensibilisiert.
• erfahren Stärkung, um sich in Konflikten zu behaupten.

Kursnachmittage
jeweils am Mittwoch
27.10., 17.11., 15.12.2021
13.30 – 16.30 Uhr

Referent: Marco Baumgartner

Flyer und Anmeldung

Für katechetisch Tätige und Religionslehrpersonen

«Was heisst denn hier Gerechtigkeit?»

Gerechtigkeit ist das Grundthema der Kampagnen in der Fastenzeit: Gerechtigkeit zwischen armen und reichen Ländern, faire Handelsbedingungen oder Chancengleichheit. Für Kinder und Jugendliche ist Gerechtigkeit zentral.

Die Weiterbildung bietet dazu Infos, Unterrichtsideen und Spielanregungen.
Das Onlinematerial zur Kampagne 2022 kann ergänzend verwendet werden.

Impulsreferat «Gerechtigkeit» Andrea Gissler, Fastenopfer
Unterrichtsimpulse Regina Hauenstein

Online-Durchführung (der Link wird allen Angemeldeten mitgeteilt)

Anmeldung

Unterrichtende aller Stufen, Verantwortliche Kindergottesdienst, Interessierte

"Godly Play" ist ein im englisch sprachigen Raum für den Kindergottesdienst und die Sonntagsschule entwickeltes Konzept. Als Methode, eignet sich Godly Play sehr gut, um mit Menschen biblische Geschichten zu hören und mit ihnen darüber zu theologisieren. Die Methode beruht auf der Pädagogik von Maria Montessori und eignet sich für die Arbeit mit allen Altersstufen von Kindern bis ins hohe Alter.

Die Methode wird auch im deutschen Sprachraum laufend weiter entwickelt und ist in Deutschland auch unter dem Begriff "Gott im Spiel" bekannt.

Der Kurstag will Einblick geben in die Arbeit mit Godly Play, Vermittelt die Grundlagen und ermöglicht erste Erfahrungen mit Materialien und Geschichten.

Der Kennenlerntag ermöglicht ausserdem eine spätere Teilnahme an einem zertifizierten Godly Play Erzählkurs.

Kursleitung:
Gabriella Aebersold, FaRp, Godly Play Erzählerin
Judith Furrer Villa, FaRp, Godly Play Erzählerin

Kosten Fr. 50.00

Wo
Fachstelle Religionspädagogik
Zähringerstrasse 25, Bern
Saal, 1. UG

Anmeldung bis 01.02.2022 an Online-Anmeldung

Beim Medien-Kaffee lernen Sie die Neuanschaffungen kennen und erhalten kurze Impulse zu deren Einsatz. Weiter können Sie sich wieder einmal mit Berufskolleg*innen austauschen.

Anmeldung bis 11. Februar 2022.

Flyer

Für katechetisch Tätige und Verantwortliche für RU und Katechese

Über Katechese nachdenken: ModuIAK organisiert das 1. Katechese Forum, um gemeinsam Realitäten in der Katechese in den fünf zu ModuIAK gehörenden Kantonen (ZG, SZ, UR, NW, OW) zu beleuchten.

Leitung: Daniel Ritter, Fachstelle Religionspädagogik TG

Anmeldung: www. moduiak.ch

Flyer

Für katechetisch Tätige und Religionslehrpersonen

«Philosophieren mit Jugendlichen ist wichtig, weil sie darin bestärkt werden, eigene Gedanken, Überzeugungen und Werte zu hinterfragen, um zu einer reflektieren Position zu gelangen.

An diesem Nachmittag werden wir mehr über die Hintergründe des Philosophierens mit Jugendlichen erfahren und einige ausgewählte Methoden kennenlernen, um ins Gespräch über philosophische Frage zu kommen.» Giuseppe Corbino

Referent: Giuseppe Corbino, Philosophielehrer und Erwachsenenbildner, Dipl. Religionspädagoge, Master in Philosophie und Theologie, Sek II-Diplom für Philosophie
Konfessioneller Religionsunterricht auf Primar- und Oberstufe, Philosophie- und Religionsunterricht an Gymnasien, philosophische Veranstaltungen für Erwachsene

Anmeldung

Der Kurs gibt eine kurze Einführung in das Feiern mit Kinder und Kleinkindern und bietet eine Auseinandersetzung mit dem Ersten und Zweiten Testamentes und mit biblischen Gottesbildern.

Die Bibel ist voll von spannenden und bildhaften Geschichten über die Menschen mit ihrem/unserem Gott. In dieser Weiterbildung werden einige dieser Geschichten entdeckt und so erzählt, dass sie in Kinderliturgien gefeiert werden können.

Lerninhalte:

• Basics von Kinder- und Kleinkinderfeiern
• Kurze Einführung in wichtige Teile des Ersten (AT) und Zweiten Testamentes (NT)
• Biblische Gottesbilder
• Kindergerechte Geschichten für Kinderliturgien erzählt und erklärt
• Kritischer Blick in Kinderbibeln und deren Darstellung: «spannende und bildhafte Geschichten»

Lernziele:

• Geschichten von Gott in der Bibel kennen lernen.
• Sich mit verschiedenen Gottesbildern auseinandersetzen.
• Sich der Bibel als grosse Bibliothek mit verschiedenen Autoren annähern.
• Methoden
• Impulse, Gruppenarbeiten und gemeinsame Gespräche

Zielgruppen: Chliichinder- oder Sunntigsfiir-Engagierte

Kursleitung: Franziska Humbel, Simone Konrad

Teil 2 findet am 13. April statt (Fortsetzung von Teil 1)

Anmeldung bis 25. März 2022

Fortsetzung von Teil 1:

Der Kurs gibt  eine kurze Einführung in das Feiern mit Kinder und Kleinkindern und bietet eine Auseinandersetzung mit dem Ersten und Zweiten Testamentes und mit biblischen Gottesbildern.

Die Bibel ist voll von spannenden und bildhaften Geschichten über die Menschen mit ihrem/unserem Gott. In dieser Weiterbildung werden einige dieser Geschichten entdeckt und so erzählt, dass sie in Kinderliturgien gefeiert werden können.

Lerninhalte:

• Basics von Kinder- und Kleinkinderfeiern
• Kurze Einführung in wichtige Teile des Ersten (AT) und Zweiten Testamentes (NT)
• Biblische Gottesbilder
• Kindergerechte Geschichten für Kinderliturgien erzählt und erklärt
• Kritischer Blick in Kinderbibeln und deren Darstellung: «spannende und bildhafte Geschichten»

Lernziele:

• Geschichten von Gott in der Bibel kennen lernen.
• Sich mit verschiedenen Gottesbildern auseinandersetzen.
• Sich der Bibel als grosse Bibliothek mit verschiedenen Autoren annähern.
• Methoden
• Impulse, Gruppenarbeiten und gemeinsame Gespräche

Zielgruppen: Chliichinder- oder Sunntigsfiir-Engagierte

Kursleitung Franziska Humbel, Simone Konrad

Anmeldung bei Teil 1, am 6. April 2022

Anerkennung, Wertschätzung und Akzeptanz
in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen -
Der «Nurtured Heart Approach» - Einführungskurs

Kursdatum:     Mittwoch, 18. Mai 2022

Zeit:                      13:30 – 17.30 Uhr

Ort:                       Pfarrsaal Peterhof Sarnen, Bergstrasse 2

Kursleitung:    Valentin Rast, Sozialarbeiter (M.A.), NHA Advanced Trainer und Mentor

Kurzbeschreibung des Nurtured Heart Ansatzes©

Der Nurtured Heart Approach (NHA) ist ein Ansatz zur Förderung und Gestaltung tragender Beziehungen zu unseren Mitmenschen. Angewandt in unterschiedlichen Kontexten, bietet er Fachpersonen eine Reihe von Strategien und Instrumenten, mit welchen sie Kinder und Jugendliche dabei unterstützen können, ihre Emotionen und Gefühle als eine positive Kraft wahrzunehmen und diese zu regulieren. Der Ansatz zielt auf Transformation ab, wie Kinder und Jugendliche ihre Bezugspersonen, sich selbst und die Welt um sich herum wahrnehmen und (wieder-) erkennen. Wir lernen, wie wir sie für ihre Entscheidungen und Leistungen wertschätzen und anerkennen. Dies unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ein positives Selbstbild (wieder) zu erlangen. Das Herzstück des Ansatzes liegt im Aufbau innerer Stärke (Inner- Wealth™). Als Fundament sind die 3 Grundhaltungen – Absolutes NEIN, Absolutes JA und Absolute KLARHEIT – handlungsweisend in der Arbeit mit dem NHA.

Ursprünglich im Jahre 1992 durch den US-Amerikanischen klinischen Psychologen Howard Glasser begründet, wird der Ansatz mittlerweile weltweit in Familien, in Klassenzimmern, durch Professionelle aus dem Gesundheitsbereich, durch SozialarbeiterInnen und PsychologInnen in unterschiedlichen Arbeitskontexten eingesetzt.

Kursinhalte
1. Das Grundkonzept des NH-Ansatzes kennenlernen und das Verhalten der Kinder und Jugendlichen auf der Basis des Ansatzes verstehen.

2. Einführung in die Grundhaltungen, Absichten und Anerkennungstechniken des NHA.

3. Den NHA als Grundkonzept für den Umgang mit den eigenen Emotionen kennenlernen.

(Querschnittthemen: NHA als Gesprächsführungsmethode in der Beratung und als Methodik für die Gruppenarbeit und Klassenführung)

Arbeitsweise
Referat, Reflexionsaustausch in Kleingruppen

Mehr über den NHA erfahren
www.nurturedheartapproach.ch

Anmeldung bis 13.05.2022

Kommen und gehen

Locker und ungezwungen

Offener Austausch über Themen, die gerade beschäftigen

Flyer

Anmeldung bis 7. Juni 2022

Beim Medien-Kaffee lernen Sie die Neuanschaffungen kennen und erhalten kurze Impulse zu deren Einsatz. Weiter können Sie sich wieder einmal mit Berufskolleg*innen austauschen.

Anmeldung bis 02. September 2022.

Die Teilnehmenden erleben selber konkrete Beispiele, wie sie erlebnispädagogisch im Religionsunterricht oder in der Katechese arbeiten können. Sie machen persönliche Erfahrungen, die sie anregen, selber mit Kindern oder Jugendlichen mit erlebnispädagogischen Elementen zu arbeiten.

Ausrüstung
Wir sind draussen unterwegs. Bitte dem Wetter entsprechend kleiden.

Referentin
Claudia Corbino, Teamleiterin/Jugendseelsorgerin in der Pfarrei St. Paul in Luzern, mit Ausbildung in Erlebnispädagogik.

Anmeldung

mit Bruder Klaus und Dorothee sich visionärer Momente und Ereignisse im eigenen Leben bewusst werden ...

Autor: Pfarrer Bernard Schubiger © Bruder-Klausen-Stiftung Sachseln

Treffpunkt:               10.30 Uhr  Grabkapelle Sachseln
Ende:                       15.30 Uhr Dorfplatz Sachseln
15.43 Uhr Zug ab Sachseln

Start und Ende ist Sachseln
Mittagessen im Flüeli, Nachmittag im Ranft

Der Spaziergang findet bei jeder Witterung statt!

Grundlage des „unterwegs sein“ bildet ein unveröffentlichter Text über Bruder Klaus „Das Geschenk“ von Anette Lippeck, Psychologin aus Stans. Zusammen mit Romy Isler, Ausbildnerin aus Sachseln, begleitet Sie uns durch den Anlass.

Anmeldung bis 20. September 2022

Flyer

Musik und Bewegung in den Feiern

Kursleitung
Gabriella Aebersold, Katechetin, Erwachsenenbildnerin

Eigene Kinder dürfen gerne mitgenommen werden.

Termin: Frühling 2023

Der Kurs beleuchtet zwei Themenbereiche: Kinder brauchen einen Rahmen mit Regeln und organisatorischen Massnahmen, damit sie nicht dauernd die Grenzen ausloten müssen. Lehrpersonen können präventiv agieren und Massnahmen treffen, damit der Unterricht nicht unnötig durch Störungen unterbrochen und erschwert wird.

Lerninhalte
Was ist Disziplin?
Ursachen für Störungen
Prävention durch:

• Aktivierung und Unterrichtsfluss
• klare Regen
• Präsenz- und Stoppsignale
• gegenseitigen Respekt
• richtiger Führungsstil
• disziplinierende Massnahmen
• Stille Elemente

Lernziele
Die Teilnehmenden können den Begriff ‚Disziplin‘ definieren.
Die TN können die wichtigsten Ursachen für Störungen aufzählen.
Die TN können aufzählen, welche präventiven Massnahmen helfen und setzen diese im eigenen Unterricht um.

Methoden
Referat, PA, GA, Fallbeispiele bearbeiten

Kursleitung
Gregor Schwander, Religionspädagoge und Primarlehrer, Dozent am Religionspädagogischen Institut der Uni Luzern für Religionsunterricht und Gemeindekatechese (bis 1. Aug 2022)

Anmeldung

Rituale gehören zum Leben dazu und erleichtern Übergänge.

Kursleitung:
Fernanda Vitello Hostettler, Heilpädagogin und Trauerbegleiterin

Anmeldung bis 15. November 2022

Anmeldung

Das neue Praxisbuch, baut im Wesentlichen auf die liturgisch-theologischen Grundlagen auf. Mit konkreten Beispielen werden grundlegende Elemente von Liturgien erklärt.

Kursziele:

• Kennenlernen von liturgisch-theologischen Grundlagen zur Liturgie
• Bedürfnisorientierte Übung von Liturgiegestaltung
• Klären von Fragestellung zur Liturgie und Tipps für die Praxis

Die TeilnehmerInnen können jeweils vorgängig zu den Kurshalbtagen online ihre Bedürfnisse anmelden. Diese werden bei der Planung nach Möglichkeit berücksichtigt.

Kursleitungen durch die Mitautorinnen:
Monika Bächler-Kirschner

Anmeldung

Flyer

Sie lernen eine Alternative zu kommerziellen Escape-Räumen kennen, sodass Sie Escape-Spiele in ortsunabhängig und für Gruppen jeder Grösse und Altersstufe anbieten können.
Sie erleben aktiv, wie im Team durch kritisches und kreatives Denken eine Abfolge herausfordernder Rätsel und Aufgaben mit biblischem Hintergrund nach dem Room-Escape-Prinzip gelöst werden kann.
Sie erhalten Hintergrundwissen und praxisnahe Informationen zum Aufbau solcher Spiele und zur Entwicklung einzelner Rätsel.
Unter Anleitung entwerfen Sie danach Ihr eigenes Spiel zu einem Thema Ihrer Wahl oder Sie erweitern Ihr Rätselrepertoire durch weitere knifflige Rätsel.

Zielpublikum: Alle Zyklen

Leitung: Jacqueline Germann von My Escape Box

Die Kosten für die Weiterbildung werden von Modu-IAK übernommen.

Flyer

Anmeldung bis 10. Januar 2023 bei BKM

Das Treffen dient dem fachlichen Austausch.

Ohne Anmeldung

Gleichnisse erzählen mit Godly Play Methode

Kursleitung:
Romy Isler, Ausbildnerin aus Sachseln

Anmeldung

Spiritualität gehört zum Selbstverständnis für katechetisch Tätige. Die eigene Spiritualität ist dabei ein wichtiger Motivator, die Glaubensüberzeugungen und Glaubenstraditionen in die katechetische Arbeit hineinzubringen. Dabei begegnen uns Kinder und Jugendliche, die ebenfalls Glaubensüberzeugungen haben. Das Forum bietet Gelegenheit, die Bedeutung der eigenen Spiritualität im Kontext der eigenen Professionalität zu stärken und weiterzuentwickeln.

Arbeitsweise:

• Impulsreferat
• Workshoparbeit (es können 2 Workshops besucht werden)

Ziel:

• TN können die eigene Spiritualität im Zusammenhang mit ihrer katechetischen Tätigkeit einordnen und stärken
• TN wissen um Zusammenhänge zwischen der eigenen Spiritualität und den Formen von Spiritualität von Kindern und Jugendlichen
• TN erfahren neue Möglichkeiten, spirituellen Handelns für die Katechese

Leitung:
Guido Estermann und das Modu-IAK Team

Die Kosten werden von Modu-IAK übernommen.

Flyer

Anmeldung – Bildungsraum Modu-IAK (moduiak.ch) bis 11.03.2023

Schreibwerkstatt «Du schreibst so gut!»

Deine Beiträge im Pfarrblatt sind gut. Deine Elternbriefe werden mit Interesse gelesen. Aber: «Du schreibst so gut!», das hat dir noch niemand gesagt. Und dabei steigern Komplimente die Freude am Schreiben. Komplimente muss man sich aber verdienen. Du kannst das. Indem du an deinen Texten arbeitest. Und jetzt damit beginnst. In meiner Schreibwerkstatt lernst du, dass ein guter Text:

• ein verständlicher Text ist,
• ein spannender Text ist,
• einen Kopfstand macht,
• unverkennbar von dir stammt.

Kursleitung

Elisabeth Zurgilgen, Schriftstellerin und Inhaberin der Erzähl-Manufaktur „Immertag“ (www.immertag.ch), arbeitete viele Jahre als Journalistin und Kolumnistin und später als Professorin für Kommunikation. Sie hat zahlreiche Schreibkurse konzipiert und durchgeführt.

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Anmeldung bis 16. April 2023

Musik und Bewegung in den Feiern

Fröhliches, stimmiges Singen im Kindergottesdienst, so wird eine gute Stimmung sofort spürbar. Lieder müssen dem Alter der Kinder angepasst werden: es braucht eingängige Melodien, verständliche Texte und einfache Bewegungen dazu. Lieder können als Einstiegs- oder Abschiedsritual verwendet werden, sie können ein Thema vertiefen oder einfach nur als Aufmunterung oder Unterbrechung dienen. Singen soll Freude bereiten – und wie bereits Augustinus festhielt: wer singt, betet doppelt!

Kursleitung
Gabriella Aebersold, Katechetin, Erwachsenenbildnerin

Eigene Kinder dürfen gerne mitgenommen werden.

Anmeldeschluss Freitag, 21. April 2023

Anmeldung

Musik und Bewegung in den Feiern

Fröhliches, stimmiges Singen im Kindergottesdienst, so wird eine gute Stimmung sofort spürbar. Lieder müssen dem Alter der Kinder angepasst werden: es braucht eingängige Melodien, verständliche Texte und einfache Bewegungen dazu. Lieder können als Einstiegs- oder Abschiedsritual verwendet werden, sie können ein Thema vertiefen oder einfach nur als Aufmunterung oder Unterbrechung dienen. Singen soll Freude bereiten – und wie bereits Augustinus festhielt: wer singt, betet doppelt!

Kursleitung
Gabriella Aebersold, Katechetin, Erwachsenenbildnerin

Eigene Kinder dürfen gerne mitgenommen werden.

Anmeldeschluss Freitag, 21. April 2023

Anmeldung

Kommen und gehen

Locker und ungezwungen

Offener Austausch über Themen, die gerade beschäftigen

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Anmeldung bis 13. Juni 2023

Offener Austausch.

Bring deine gelungenen Lektionen und Methoden mit.

Ohne Anmeldung

Wie Gott zur Sprache kommt

Kursleitung
Moni Egger

Anmeldung

Das Treffen dient dem fachlichen Austausch.

Ohne Anmeldung

Das Land hinter dem Fluss. Ein Krimi-Hör-Spiel für Zyklus 2

"Das Land hinter dem Fluss" ist eine spannende Geschichte, die Kinder in einem einfachen Computerprogramm lesen, hören und mitgestalten können. Sie erzählt von Jos 2, also davon, wie das Volk Israel nach der langen Wüstenwanderung am Jordan lagert, an der Grenze zum "gelobten Land". Zwei israelitische Spione erkunden die Lage in Jericho jenseits des Jordan und werden von Rahab vor den königlichen Schergen versteckt. Der Krimi erzählt die Geschichte aus der Sicht von Lea und Noa, den Kindern des einen Spions, die sich auf die Suche nach ihrem plötzlich verschwundenen Vater begeben.

Dabei lernen die SuS nicht nur die Erzählung von Jos 2 kennen, sondern ganz nebenbei auch einiges zum Leben in altorientalischer Zeit sowie rund um Theologie und Problematik der Vorstellung vom Gelobten Land.

Kompetenz
u.a. 2B_2 "Die Deutungsoffenheit biblischer Texte kennen, die unterschiedlichen Bedeutungen analysieren und eigene Deutungen entwickeln."

Inhalte
Der Kurs …

• … präsentiert das interaktive Hör-Spiel "Das Land hinter dem Fluss" zur Geschichte von Rahab in Jos 2 und die zugehörigen Unterlagen.
• … stellt Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vor.
• … führt in die religionspädagogische und theologische Bedeutung des Josuabuches ein
• … bietet Gelegenheit zum Ausprobieren des Hör-Spiels.

Ziel
Die Teilnehmenden können "Das Land hinter dem Fluss" im Zyklus 2 gezielt einsetzen.

Methoden

• Referat
• Diskussion
• spielerisches Ausprobieren

Leitung: Moni Egger, Theologin und Erzählerin, Autorin von "Das Land hinter dem Fluss"

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